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Thème : Handicap et accessibilité

Expression écrite TCF : série 37

Les 3 tâches de l'écrit du TCF Canada et Québec, avec des conseils, un exemple de réponse et la correction de votre texte par notre IA.

Tâche 1 : rédiger un message

60 à 120 mots

Votre ami Paul, qui se déplace en fauteuil roulant, veut venir dîner chez vous. Vous lui écrivez un message pour l'inviter et lui donner des informations sur l'accès à votre logement.

Rédiger et faire corriger mon texte

Conseils

  • Formulez une invitation chaleureuse.
  • Décrivez précisément l'accès.
  • Proposez une solution pratique.
Voir un exemple de réponse

Salut Paul, Ça me ferait très plaisir de t'inviter à dîner samedi prochain, vers 19 h 30, avec Léa et Marco. Pour l'accès : mon immeuble a un ascenseur assez large pour ton fauteuil, et il n'y a pas de marche à l'entrée. Par contre, la porte du hall est lourde. Envoie-moi un message quand tu arrives, je descendrai t'ouvrir. Il y a aussi une place de stationnement réservée juste devant l'immeuble. Dis-moi si tu as des contraintes pour le repas. À samedi j'espère, Julien

Tâche 2 : raconter et commenter

120 à 150 mots

Vous avez participé à une journée de sensibilisation au handicap dans votre entreprise ou votre école. Vous écrivez un article pour le journal interne : vous racontez cette journée et ce qu'elle vous a appris.

Rédiger et faire corriger mon texte

Conseils

  • Présentez les activités de la journée.
  • Racontez un moment marquant.
  • Expliquez ce qui a changé dans votre regard.
Voir un exemple de réponse

Jeudi dernier, notre entreprise a organisé une journée de sensibilisation au handicap. Le matin, nous avons essayé de nous déplacer dans les bureaux en fauteuil roulant, puis les yeux bandés, avec une canne blanche. Cet exercice m'a beaucoup marqué. Une simple porte trop lourde ou un carton laissé dans un couloir devenait un vrai obstacle. L'après-midi, une collègue malentendante nous a expliqué les difficultés qu'elle rencontre en réunion quand tout le monde parle en même temps. Depuis, je fais plus attention : je laisse les couloirs dégagés, et en réunion, je veille à ce que chacun parle à son tour. Plusieurs collègues ont d'ailleurs proposé de rendre nos documents plus lisibles, avec des caractères plus grands. Cette journée m'a fait comprendre que l'accessibilité dépend aussi de nos petits gestes quotidiens.

Tâche 3 : comparer deux points de vue

120 à 180 mots

Document 1 : « Rendre tous les lieux publics accessibles coûte trop cher, surtout dans les bâtiments anciens. » Document 2 : « L'accessibilité est un droit fondamental : aucune raison financière ne peut justifier l'exclusion. » Vous comparez ces deux points de vue, puis vous donnez votre opinion en l'illustrant par des exemples.

Rédiger et faire corriger mon texte

Conseils

  • Présentez l'argument économique et l'argument des droits.
  • Montrez à qui profite l'accessibilité.
  • Proposez une solution réaliste.
Voir un exemple de réponse

Ces deux documents s'opposent sur l'accessibilité des lieux publics. Le premier met en avant son coût, particulièrement élevé dans les bâtiments anciens, où les travaux sont complexes. Le second considère qu'il s'agit d'un droit fondamental, qui ne peut pas dépendre de considérations financières. Je partage plutôt le second point de vue. Les personnes en situation de handicap doivent pouvoir aller à la mairie, au cinéma ou à la bibliothèque comme tout le monde. De plus, l'accessibilité profite à beaucoup d'autres personnes : parents avec une poussette, personnes âgées, voyageurs avec une valise. Cependant, je comprends que certains monuments historiques ne peuvent pas être transformés facilement. Dans ce cas, des solutions existent, comme des rampes amovibles ou des visites virtuelles. À mon avis, il faut fixer des objectifs ambitieux, mais adaptés à chaque bâtiment.

Questions fréquentes

Comment se passe l'expression écrite du TCF Canada ?+
3 tâches en 60 minutes. Tâche 1 : un message de 60 à 120 mots. Tâche 2 : un article, un courrier ou une note de 120 à 150 mots, qui raconte et commente. Tâche 3 : comparer deux points de vue puis donner le sien, en 120 à 180 mots.
Que se passe-t-il si je ne respecte pas le nombre de mots ?+
Le manuel du candidat indique qu'une tâche qui ne respecte pas le nombre de mots peut être notée « A1 non atteint ». Restez toujours dans les bornes : notre correcteur compte vos mots en direct.
Comment ma réponse est-elle corrigée ?+
Notre IA évalue votre texte selon les trois critères officiels (linguistique, pragmatique, sociolinguistique), vous donne un niveau estimé, explique vos erreurs et propose une version améliorée. Une correction par jour est gratuite, l'abonnement la rend illimitée.
Et l'écrit du TCF IRN ?+
Il est plus court : 3 tâches en 30 minutes, de 30 à 60, puis 40 à 90 et 40 à 90 mots. Le correcteur propose aussi des sujets au format IRN.

Sujets et exemples originaux, écrits par French Score au format officiel du TCF. Ce ne sont pas des sujets d'examens passés.