Expression écrite TCF : série 39

Salut Simon, J'ai appris pour ton examen, et je suis vraiment désolé. Je sais combien tu as travaillé cette année, et je comprends que tu sois déçu. Mais un échec ne dit rien de ta valeur. Tu es l'une des personnes les plus sérieuses et les plus curieuses que je connaisse. Moi aussi, j'ai raté mon permis la première fois, et je l'ai eu ensuite sans problème. Si tu veux, on peut réviser ensemble pour la session de rattrapage. Et samedi, je t'invite au restaurant pour te changer les idées. Courage, Mehdi

À vingt-huit ans, j'ai ouvert un petit café avec une amie. Nous avions investi toutes nos économies. Pendant un an, nous avons travaillé tous les jours, mais les clients étaient trop peu nombreux. Nous avons dû fermer. J'avais honte et j'avais l'impression d'avoir tout raté. Pourtant, avec le recul, cet échec m'a beaucoup appris. J'ai compris l'importance d'étudier un marché avant de se lancer, de gérer un budget et de négocier avec des fournisseurs. Deux ans plus tard, j'ai été embauchée comme responsable d'un restaurant, justement grâce à cette expérience. Aujourd'hui, je ne regrette rien, et je garde même un excellent souvenir de cette aventure. J'ai appris qu'un échec n'est pas une fin, mais une étape, à condition de prendre le temps d'en comprendre les causes.

Ces deux documents présentent deux visions opposées de l'échec. Le premier constate que notre société le juge sévèrement et valorise la réussite immédiate. Le second affirme au contraire que l'échec fait naturellement partie de tout apprentissage et qu'il mériterait d'être reconnu. Je pense que le premier document décrit une réalité, surtout en France. À l'école, une mauvaise note est souvent vécue comme une faute, et un entrepreneur qui a fait faillite a du mal à obtenir un nouveau prêt. Pourtant, je rejoins le second document. Un enfant qui apprend à marcher tombe des dizaines de fois. De nombreux inventeurs ont échoué avant de réussir. Dans certains pays, comme au Canada, un échec professionnel est davantage considéré comme une expérience. À mon avis, il faudrait apprendre dès l'école à analyser ses erreurs plutôt qu'à en avoir peur.