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Thème : Technologie et vie numérique

Expression orale TCF : série 11

Les 3 tâches de l'oral du TCF Canada et Québec, avec le temps officiel, l'enregistrement de votre voix et un exemple de réponse pour chaque tâche.

Tâche 1 : entretien dirigé

Sans préparation · 2 min de parole

L'examinateur vous interroge sur votre usage de la technologie : les appareils que vous utilisez, combien de temps vous passez sur votre téléphone, une application que vous trouvez utile et ce que vous pensez des réseaux sociaux.

Sans préparation, 2:00 de parole

Conseils

  • Donnez des chiffres approximatifs et des exemples réels.
  • Présentez une application en expliquant à quoi elle sert.
  • Exprimez un avis nuancé sur les réseaux sociaux.
Voir un exemple de réponse

J'utilise surtout mon téléphone et un ordinateur portable pour le travail. Je pense que je passe environ trois heures par jour sur mon téléphone, ce qui est sans doute trop. Une application que je trouve vraiment utile, c'est celle des transports de ma ville : elle indique en temps réel l'heure d'arrivée des bus, et je ne perds plus de temps à attendre. Pour les réseaux sociaux, j'ai un avis partagé. Ils me permettent de garder le contact avec ma famille restée au pays, et c'est précieux. Mais je trouve qu'on y perd beaucoup de temps et qu'on y voit trop de fausses informations. Depuis quelques mois, j'essaie de ne plus les consulter le soir.

Tâche 2 : exercice en interaction

2 min de préparation · 3.5 min de parole

Votre téléphone portable ne fonctionne plus correctement. Vous vous rendez dans un magasin de réparation pour vous renseigner (diagnostic, délai, prix, garantie, sauvegarde des données, téléphone de remplacement…). L'examinateur joue le rôle du réparateur.

2:00 de préparation, puis 3:30 de parole

Conseils

  • Décrivez précisément le problème.
  • Posez des questions sur le coût, le délai et les risques.
  • Comparez réparation et remplacement avant de décider.
Voir un exemple de réponse

Bonjour Monsieur. Mon téléphone a un problème depuis quelques jours : la batterie se décharge en deux heures, et l'écran se bloque parfois. Pouvez-vous faire un diagnostic ? Est-ce que c'est payant ?… D'après vous, c'est seulement la batterie ?… Combien coûterait le remplacement de la batterie ?… Et combien de temps faut-il pour la réparation ?… Est-ce que je vais perdre mes photos et mes contacts ? Dois-je faire une sauvegarde avant ?… Est-ce que vous prêtez un téléphone pendant la réparation ?… La réparation est-elle garantie ? Pendant combien de temps ?… Mon téléphone a quatre ans : vous pensez que ça vaut la peine de le réparer, ou qu'il vaut mieux en acheter un nouveau ?… D'accord, je vous le laisse. Merci beaucoup.

Tâche 3 : expression d'un point de vue

Sans préparation · 4.5 min de parole

« Les enfants de moins de quinze ans ne devraient pas avoir de téléphone portable. » Êtes-vous d'accord ? Donnez votre point de vue en l'illustrant par des exemples.

Sans préparation, 4:30 de parole

Conseils

  • Présentez les risques (dépendance, réseaux sociaux, sommeil).
  • Présentez les usages utiles (sécurité, contact avec les parents).
  • Proposez une position réaliste.
Voir un exemple de réponse

Je comprends cette idée, mais je ne pense pas qu'une interdiction totale soit la bonne solution. D'un côté, les risques sont réels : beaucoup d'enfants passent des heures sur leur téléphone, dorment moins bien et sont exposés très tôt aux réseaux sociaux, avec parfois du harcèlement. Ma nièce de douze ans, par exemple, était constamment sur son téléphone et ses résultats scolaires ont baissé. D'un autre côté, le téléphone peut rassurer les parents : quand un enfant rentre seul de l'école ou prend le bus, pouvoir l'appeler est très utile. À mon avis, la solution est intermédiaire. On peut donner un téléphone simple, qui permet d'appeler et d'envoyer des messages, sans accès aux réseaux sociaux, jusqu'à quinze ans. Et surtout, les parents doivent fixer des règles claires et montrer l'exemple.

Questions fréquentes

Comment se passe l'expression orale du TCF Canada ?+
12 minutes en face à face avec un examinateur. Tâche 1 : entretien dirigé de 2 minutes, sans préparation. Tâche 2 : exercice en interaction de 3 minutes 30, après 2 minutes de préparation. Tâche 3 : expression d'un point de vue pendant 4 minutes 30, sans préparation.
Comment fonctionne le simulateur ?+
Il respecte les temps officiels, enregistre votre voix pour que vous puissiez vous réécouter et affiche une transcription automatique sur Chrome, Edge et Safari. L'enregistrement reste dans votre navigateur : rien n'est envoyé sur nos serveurs.
Et l'oral du TCF IRN ?+
Il dure 10 minutes : entretien dirigé de 3 minutes, puis exercice en interaction et point de vue de 3 minutes 30 chacun, sans préparation. Les sujets de nos séries conviennent aussi pour vous y entraîner.

Sujets et exemples originaux, écrits par French Score au format officiel du TCF. Ce ne sont pas des sujets d'examens passés.