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Thème : Générations et solidarité

Expression orale TCF : série 26

Les 3 tâches de l'oral du TCF Canada et Québec, avec le temps officiel, l'enregistrement de votre voix et un exemple de réponse pour chaque tâche.

Tâche 1 : entretien dirigé

Sans préparation · 2 min de parole

L'examinateur vous interroge sur votre famille et les générations : vos grands-parents, ce qu'ils vous ont transmis, et les relations entre jeunes et personnes âgées dans votre pays.

Sans préparation, 2:00 de parole

Conseils

  • Présentez un grand-parent avec quelques détails concrets.
  • Racontez ce qu'il vous a appris.
  • Comparez les habitudes de votre pays avec celles d'ici.
Voir un exemple de réponse

J'étais très proche de ma grand-mère maternelle. Elle habitait avec nous, au Vietnam, et c'est elle qui s'occupait de moi quand mes parents travaillaient. Elle m'a appris à cuisiner, surtout la soupe traditionnelle, et elle me racontait des légendes de son village le soir. Elle m'a aussi transmis la patience et le respect des autres. Dans mon pays, il est normal que plusieurs générations vivent sous le même toit, et on s'occupe des personnes âgées en famille. En France, j'ai remarqué que beaucoup de personnes âgées vivent seules ou en maison de retraite. Au début, cela m'a surpris, mais j'ai compris que c'est aussi une question d'indépendance.

Tâche 2 : exercice en interaction

2 min de préparation · 3.5 min de parole

Vous voulez devenir bénévole dans une association qui rend visite à des personnes âgées isolées. Vous contactez la responsable pour obtenir des informations (missions, disponibilité demandée, formation, secteur, engagement…). L'examinateur joue le rôle de la responsable.

2:00 de préparation, puis 3:30 de parole

Conseils

  • Expliquez votre motivation en une ou deux phrases.
  • Posez des questions sur les missions et l'organisation.
  • Précisez vos disponibilités.
Voir un exemple de réponse

Bonjour Madame. J'ai lu un article sur votre association dans le journal du quartier, et j'aimerais devenir bénévole. Je suis retraité depuis peu et j'ai du temps libre. En quoi consistent exactement les visites ?… Est-ce qu'on rend toujours visite à la même personne ?… Combien d'heures par semaine faut-il donner ?… Je suis disponible surtout le mardi et le jeudi après-midi, est-ce que ça convient ?… Est-ce qu'il y a une formation avant de commencer ?… Et si la personne a un problème de santé pendant la visite, que faut-il faire ?… Les visites se font-elles seulement dans mon quartier ?… Faut-il s'engager pour une durée minimale ?… Très bien, je vais remplir le formulaire. Merci pour ces informations.

Tâche 3 : expression d'un point de vue

Sans préparation · 4.5 min de parole

« Les jeunes d'aujourd'hui ne respectent plus leurs aînés. » Qu'en pensez-vous ? Donnez votre point de vue en l'illustrant par des exemples.

Sans préparation, 4:30 de parole

Conseils

  • Interrogez l'idée d'une opposition entre générations.
  • Donnez des exemples de solidarité entre jeunes et aînés.
  • Concluez de façon nuancée.
Voir un exemple de réponse

Je ne suis pas d'accord avec cette affirmation, que l'on entend d'ailleurs depuis des siècles. Chaque génération pense que la suivante est moins respectueuse. Bien sûr, les codes ont changé : les jeunes tutoient plus facilement, ils sont moins formels, et certains ne cèdent pas leur place dans le bus. Mais cela ne veut pas dire qu'ils ne respectent pas les personnes âgées. Pendant la crise sanitaire, par exemple, beaucoup de jeunes de mon quartier ont fait les courses pour leurs voisins âgés. Mon neveu de dix-sept ans aide aussi chaque semaine notre voisine à utiliser son téléphone. Je pense que le respect s'exprime simplement autrement aujourd'hui. Plutôt que d'opposer les générations, il faudrait multiplier les occasions de se rencontrer, car c'est souvent la distance qui crée les incompréhensions.

Questions fréquentes

Comment se passe l'expression orale du TCF Canada ?+
12 minutes en face à face avec un examinateur. Tâche 1 : entretien dirigé de 2 minutes, sans préparation. Tâche 2 : exercice en interaction de 3 minutes 30, après 2 minutes de préparation. Tâche 3 : expression d'un point de vue pendant 4 minutes 30, sans préparation.
Comment fonctionne le simulateur ?+
Il respecte les temps officiels, enregistre votre voix pour que vous puissiez vous réécouter et affiche une transcription automatique sur Chrome, Edge et Safari. L'enregistrement reste dans votre navigateur : rien n'est envoyé sur nos serveurs.
Et l'oral du TCF IRN ?+
Il dure 10 minutes : entretien dirigé de 3 minutes, puis exercice en interaction et point de vue de 3 minutes 30 chacun, sans préparation. Les sujets de nos séries conviennent aussi pour vous y entraîner.

Sujets et exemples originaux, écrits par French Score au format officiel du TCF. Ce ne sont pas des sujets d'examens passés.