In this practice set
39 questions sorted by difficulty, as on test day. Here is the document and the question for each one; the answers appear during the set. Documents and questions are in French, as in the exam.
Level A1 (4 questions)
- Annonce dans un supermarché : Quelles caisses sont ouvertes ?
- Dialogue entre amis : Quel âge a la deuxième personne ?
- Message sur un répondeur : Pourquoi Lina ne vient-elle pas au cours ?
- Dialogue dans un magasin : Pour qui est le cadeau ?
Level A2 (6 questions)
- Annonce dans une gare : Que peuvent faire les voyageurs ?
- Conversation téléphonique : Que propose le restaurant ?
- Message d'une école de musique : Quand a lieu le cours de piano cette semaine ?
- Dialogue au bureau : Qu'est-ce que la personne demande ?
- Bulletin météo : Quel temps fera-t-il dimanche en montagne ?
- Conversation entre voisins : Quelle solution propose la mère ?
Level B1 (9 questions)
- Interview d'une sportive : Selon la sportive, qu'est-ce qui est le plus important ?
- Message d'une banque : Que doit apporter le client ?
- Conversation entre collègues : Pourquoi la personne prend-elle ses vacances en septembre ?
- Chronique radio sur la cuisine : Quel est le sujet de la chronique ?
- Dialogue à la poste : Que doit faire le client en plus de payer ?
- Témoignage à la radio : Qu'est-ce qui a le plus aidé cette personne ?
- Annonce d'une mairie : Jusqu'à quand peut-on s'inscrire sur les listes électorales ?
- Conversation dans une agence immobilière : À quelle condition le loyer peut-il baisser ?
- Chronique sur les transports : Pourquoi faut-il réserver tôt ?
Level B2 (9 questions)
- Reportage sur l'éducation : Que constatent les enseignants ?
- Interview d'un psychologue : Quel remède propose le psychologue ?
- Journal radio : Que craignent certains libraires ?
- Débat entre auditeurs : À quelles conditions la deuxième personne accepterait-elle l'ouverture le dimanche ?
- Chronique sur la santé : Selon les ophtalmologistes, qu'est-ce qui protège la vue des enfants ?
- Interview d'une restauratrice : Pourquoi la restauratrice n'accepte-t-elle plus de réservations ?
- Reportage sur le travail : Comment la direction considère-t-elle ces journées ?
- Conversation entre amis : Pourquoi la personne a-t-elle vendu sa voiture ?
- Chronique culturelle : Quel débat la chronique évoque-t-elle ?
Level C1 (7 questions)
- Débat sur la consommation : Quel argument l'intervenant avance-t-il ?
- Chronique scientifique : Que montrent les recherches récentes ?
- Entretien avec une historienne : Quelle idée l'historienne développe-t-elle ?
- Chronique sur le travail : Selon le chroniqueur, comment juger la culture d'une entreprise ?
- Interview d'un urbaniste : Quelle condition l'urbaniste pose-t-il ?
- Critique de cinéma : Qu'est-ce qui sauve le parti pris du film selon le critique ?
- Débat sur l'éducation : Comment l'intervenante conçoit-elle cet enseignement ?
Level C2 (4 questions)
- Conférence de philosophie : Quelle est la thèse de la conférencière ?
- Chronique littéraire : Qu'admire le chroniqueur dans ce recueil ?
- Débat d'idées : Selon l'intervenant, quand la nostalgie devient-elle dangereuse ?
- Chronique sur les sciences : Que dit le chroniqueur sur les erreurs en science ?
Two questions from set 5, with answers
Question 16 · level B1 · Témoignage à la radio
Transcript
J'ai toujours eu peur de parler en public. Pour mon travail, j'ai suivi une formation de trois jours. On nous filmait pendant nos présentations, puis on regardait les vidéos ensemble. C'était gênant au début, mais c'est ce qui m'a le plus aidé à progresser.
Qu'est-ce qui a le plus aidé cette personne ?
- A. Regarder les vidéos de ses présentations (correct answer)
- B. Parler devant sa famille
- C. Apprendre ses textes par cœur
- D. Lire des livres sur le sujet
Explanation. Being filmed and then watching the videos « c'est ce qui m'a le plus aidé à progresser », is what helped her improve most.
Useful lesson: Don't fall for the heard-word trap
Question 30 · level C1 · Chronique scientifique
Transcript
Le bilinguisme a longtemps été soupçonné de retarder l'apprentissage du langage chez l'enfant. Les recherches récentes montrent le contraire : les enfants bilingues développent une plus grande souplesse mentale, habitués à passer d'un système à l'autre. Un léger décalage dans l'acquisition du vocabulaire, s'il existe, disparaît rapidement.
Que montrent les recherches récentes ?
- A. Le bilinguisme retarde durablement le langage.
- B. Le bilinguisme développe la souplesse mentale. (correct answer)
- C. Les enfants bilingues ont moins de vocabulaire toute leur vie.
- D. Il faut apprendre une seule langue à la fois.
Explanation. Bilingual children « développent une plus grande souplesse mentale », develop greater mental flexibility.
Useful lesson: Identifying an opinion, agreement or disagreement in spoken French
Levels and official timing by mode
| Mode | Questions | Time | Levels |
|---|---|---|---|
| TCF Canada | 39 | 35 min | A1 to C2 |
| TCF Québec | 29 | 25 min | A1 to C2 |
| TCF IRN | 25 | 20 min | A1 to B2 |
Timing and number of questions from the candidate handbook (France Éducation international). In exam mode, each document is played only once.
Keep going
- « Compréhension orale » (listening): the method
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- Next set (6)
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Frequently asked questions about set 5
What is in listening practice set 5?+−
What is the hardest question in set 5?+−
Which questions from set 5 are left out in TCF IRN mode?+−
Original documents and questions, written by French Score in the official TCF format. They are not questions from past exams.