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Thème : Famille et relations

Expression écrite TCF : série 8

Les 3 tâches de l'écrit du TCF Canada et Québec, avec des conseils, un exemple de réponse et la correction de votre texte par notre IA.

Tâche 1 : rédiger un message

60 à 120 mots

Vous organisez une fête surprise pour les soixante ans de votre père. Vous écrivez un message aux membres de votre famille pour leur présenter le projet (date, lieu, programme) et leur demander de participer.

Rédiger et faire corriger mon texte

Conseils

  • Insistez sur le caractère secret de la fête.
  • Donnez toutes les informations pratiques.
  • Demandez une réponse et une participation précise.
Voir un exemple de réponse

Bonjour à tous, Comme vous le savez, papa aura soixante ans le 14 juin. Avec Leïla, nous aimerions lui organiser une fête surprise le samedi 15 juin, à partir de 19 h, dans la salle des fêtes du village. Nous prévoyons un grand repas, puis un diaporama avec des photos de toute sa vie. Si vous avez des photos anciennes, envoyez-les-moi avant le 1er juin ! Pour le repas, pourriez-vous chacun apporter un plat ou un dessert ? Merci de me répondre avant le 20 mai pour que nous puissions tout organiser. Et surtout, pas un mot à papa : c'est une surprise ! Je vous embrasse, Sarah

Tâche 2 : raconter et commenter

120 à 150 mots

Vous avez passé une semaine de vacances avec vos grands-parents. Vous écrivez un article pour un blog sur les relations entre générations : vous racontez ce séjour et vous expliquez ce qu'il vous a apporté.

Rédiger et faire corriger mon texte

Conseils

  • Présentez le contexte du séjour.
  • Racontez un ou deux moments marquants au passé.
  • Réfléchissez à ce que les générations peuvent s'apporter.
Voir un exemple de réponse

Cet été, faute de pouvoir partir loin, j'ai passé une semaine chez mes grands-parents, dans leur petite maison au bord de la Loire. Je m'attendais à m'ennuyer un peu. Je me trompais complètement, et je ne l'oublierai pas. Chaque matin, mon grand-père m'emmenait au marché et me racontait l'histoire du village. Ma grand-mère, elle, m'a appris à faire la confiture d'abricots, avec une recette qu'elle tient de sa propre mère. En échange, je leur ai montré comment faire des appels vidéo avec leurs cousins en Algérie. Ce séjour m'a fait comprendre à quel point les générations ont à apprendre les unes des autres. Nous vivons souvent séparés, chacun dans son monde. Pourtant, quelques jours ensemble suffisent pour transmettre des souvenirs, des savoir-faire et beaucoup d'affection.

Tâche 3 : comparer deux points de vue

120 à 180 mots

Document 1 : « Les enfants devraient participer aux tâches ménagères dès leur plus jeune âge : c'est ainsi qu'ils apprennent l'autonomie et le respect des autres. » Document 2 : « Les enfants ont déjà beaucoup de travail avec l'école ; leur temps libre doit servir à jouer et à se reposer. » Vous comparez ces deux points de vue, puis vous donnez votre opinion en l'illustrant par des exemples.

Rédiger et faire corriger mon texte

Conseils

  • Reformulez les arguments (autonomie contre repos).
  • Donnez votre avis en fonction de l'âge des enfants.
  • Illustrez avec un exemple de votre famille ou de votre entourage.
Voir un exemple de réponse

Ces deux documents s'opposent sur la place des tâches ménagères dans la vie des enfants. Pour le premier, les faire participer tôt leur apprend à être autonomes et à respecter le travail des autres membres de la famille. Le second pense au contraire que les enfants sont déjà très occupés par l'école et qu'ils ont besoin de leur temps libre pour jouer et se détendre. À mon avis, il est possible de concilier les deux. Chez nous, chaque enfant a une petite tâche adaptée à son âge : ma fille de six ans met la table, et mon fils de douze ans sort les poubelles et range sa chambre. Cela ne leur prend que quelques minutes par jour, et ils ont largement le temps de jouer. En revanche, je trouverais excessif de leur confier des tâches lourdes. L'important est que chacun se sente responsable, sans que l'enfance devienne une corvée.

Questions fréquentes

Comment se passe l'expression écrite du TCF Canada ?+
3 tâches en 60 minutes. Tâche 1 : un message de 60 à 120 mots. Tâche 2 : un article, un courrier ou une note de 120 à 150 mots, qui raconte et commente. Tâche 3 : comparer deux points de vue puis donner le sien, en 120 à 180 mots.
Que se passe-t-il si je ne respecte pas le nombre de mots ?+
Le manuel du candidat indique qu'une tâche qui ne respecte pas le nombre de mots peut être notée « A1 non atteint ». Restez toujours dans les bornes : notre correcteur compte vos mots en direct.
Comment ma réponse est-elle corrigée ?+
Notre IA évalue votre texte selon les trois critères officiels (linguistique, pragmatique, sociolinguistique), vous donne un niveau estimé, explique vos erreurs et propose une version améliorée. Une correction par jour est gratuite, l'abonnement la rend illimitée.
Et l'écrit du TCF IRN ?+
Il est plus court : 3 tâches en 30 minutes, de 30 à 60, puis 40 à 90 et 40 à 90 mots. Le correcteur propose aussi des sujets au format IRN.

Sujets et exemples originaux, écrits par French Score au format officiel du TCF. Ce ne sont pas des sujets d'examens passés.