Expression orale TCF : série 3

Une journée ordinaire commence tôt pour moi : je me lève à six heures et demie, je prépare le petit-déjeuner des enfants et je les dépose à l'école avant d'aller au bureau. Je travaille jusqu'à dix-sept heures, puis je rentre m'occuper de la maison. Pour rester en bonne santé, je marche beaucoup : je descends toujours deux arrêts de bus avant le travail. Le week-end, je joue au football avec des amis. Je fais aussi attention à mon alimentation, même si j'aime trop le chocolat ! Quant à la technologie, j'utilise surtout mon téléphone pour communiquer avec ma famille à l'étranger. Je devrais sans doute moins l'utiliser le soir, parce que je dors mal quand je reste trop longtemps devant l'écran.

Bonjour, je voudrais des renseignements pour m'inscrire. Quels sont vos horaires d'ouverture, en semaine et le week-end ?… Quels équipements avez-vous ? Y a-t-il une piscine ?… Proposez-vous des cours collectifs, comme du yoga ou du cardio ?… Faut-il réserver sa place à l'avance pour ces cours ?… Quelles formules d'abonnement existent ?… Quelle est la différence entre l'abonnement mensuel et l'abonnement annuel ? L'annuel est-il vraiment plus avantageux ?… Et si je déménage ou si je me blesse, est-ce que je peux résilier facilement ?… Y a-t-il des frais d'inscription ?… Est-ce qu'un coach peut me proposer un programme au début ?… Merci beaucoup, je vais réfléchir et je reviendrai sans doute cette semaine.

Je partage cette opinion en partie, mais je pense qu'il faut distinguer les usages. Il est vrai qu'un enfant qui passe des heures seul devant une tablette a moins d'occasions de jouer avec les autres, de négocier, de gérer un conflit. J'ai remarqué, par exemple, que lors des repas de famille, certains enfants préfèrent regarder des vidéos plutôt que de parler avec leurs cousins. Cependant, les écrans ne sont pas seulement un outil d'isolement. Mon neveu joue en ligne avec ses amis de classe : ils parlent ensemble, ils s'organisent, ils rient. Pour lui, c'est un prolongement de la cour de récréation. À mon avis, le problème n'est donc pas l'écran lui-même, mais le temps passé et l'absence d'accompagnement. Les parents devraient fixer des limites claires et, surtout, proposer d'autres activités attrayantes.