Objectif : Comparer deux options avec des expressions variées, en montrer les avantages et les limites, puis justifier un choix de façon claire.
Où comparer au TCF
- Expression écrite, tâche 3 du TCF Canada et Québec : vous comparez deux opinions sur un même sujet, puis vous donnez la vôtre.
- Expression orale, tâche 3 : pour défendre un point de vue, vous pesez souvent deux solutions.
- Expression écrite, tâche 1 : expliquer pourquoi vous avez choisi un logement, une formation ou une activité plutôt qu'une autre.
Opposer deux options
| Expression | Registre | Exemple |
|---|---|---|
| alors que, tandis que | courant à soutenu | « Le train est rapide, alors que le car est moins cher. » |
| en revanche | soutenu | « La ville offre des services ; en revanche, les loyers y sont élevés. » |
| par contre | courant, surtout oral | « Le bureau est loin ; par contre, l'équipe est très accueillante. » |
| contrairement à | courant à soutenu | « Contrairement au bus, le vélo ne dépend pas des horaires. » |
| d'un côté… de l'autre | courant | « D'un côté, le télétravail fait gagner du temps ; de l'autre, il isole. » |
« Vivre en ville permet de tout faire à pied, tandis qu'à la campagne, la voiture est souvent indispensable. »
Présenter avantages et limites
- L'avantage de… c'est que… : « L'avantage de la colocation, c'est qu'on partage les frais. »
- Le principal inconvénient de… : « Le principal inconvénient de cette formation est son prix. »
- … présente l'intérêt de… : « Cette solution présente l'intérêt d'être rapide. »
- … a ses limites : « Cette mesure a ses limites, car elle ne concerne que les grandes villes. »
« Le cours en ligne présente l'intérêt d'être flexible, mais son principal inconvénient est le manque d'échanges. »
Choisir et justifier
Une comparaison sans conclusion laisse le lecteur sur sa faim. Terminez par un choix clair et une raison. Le conditionnel rend le choix plus nuancé.
- « Tout bien considéré, je choisirais le train, car… »
- « Pour ma part, je privilégierais la solution la moins chère, puisque… »
- « Les deux options se valent, mais dans ma situation, je préfère… »
« Tout bien considéré, je choisirais la colocation : je ferais des économies et je pratiquerais le français tous les jours. »
« Les deux formations se valent ; je privilégierais pourtant celle du soir, qui me permet de garder mon emploi. »
Un plan simple pour comparer
Pour la tâche 3 de l'écrit, suivez plutôt le plan de la leçon consacrée à cette tâche : il tient compte des deux documents à reformuler.
- Présenter les deux options en une phrase.
- Donner les points forts de la première, puis de la seconde, avec un marqueur d'opposition.
- Conclure par votre choix et une raison liée à votre situation.
L'erreur fréquente
✗ Le train est plus rapide que le car, mais le car est plus bon marché que le train.
✓ Le train est plus rapide que le car ; en revanche, le car est meilleur marché.
« Bon marché » a pour comparatif « meilleur marché », pas « plus bon marché ». Un marqueur comme « en revanche » évite aussi la répétition de la comparaison.
Exercice corrigé
1. Complétez : « Le premier auteur défend le télétravail, … le second en souligne les risques. »
2. Quelle expression convient le mieux dans un texte soutenu ?
3. Quelle phrase conclut le mieux une comparaison ?
4. Complétez : « … au bus, le métro n'est jamais pris dans les embouteillages. »
Prochaine étape
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