In this practice set
39 questions sorted by difficulty, as on test day. Here is the document and the question for each one; the answers appear during the set. Documents and questions are in French, as in the exam.
Level A1 (4 questions)
- Annonce dans une gare routière : De quel quai part le bus ?
- Dialogue dans un magasin de chaussures : Où le vendeur va-t-il chercher les baskets ?
- Message vocal : Que doit apporter l'ami de Léon ?
- Dialogue à l'entrée d'un musée : À quelle heure le musée ferme-t-il ?
Level A2 (6 questions)
- Annonce dans un parking : Que doivent faire les clients ?
- Conversation entre amis : Que propose la deuxième personne ?
- Dialogue chez l'opticien : Quand les lunettes seront-elles prêtes ?
- Message sur un répondeur : Où se trouve le chat ?
- Information routière : Quand le périphérique sera-t-il fermé ?
- Conversation au bureau : Pourquoi la première personne veut-elle fermer la fenêtre ?
Level B1 (9 questions)
- Interview d'une guide de montagne : Quelle difficulté la guide mentionne-t-elle ?
- Conversation entre collègues : Quel problème pose le covoiturage ?
- Message de la mairie : Que faut-il faire avant de déposer son sapin ?
- Témoignage à la radio : Qui a appris à cuisiner à cet homme ?
- Conversation chez le vétérinaire : Que doit faire le propriétaire en attendant le rendez-vous ?
- Chronique pratique : Pourquoi faut-il décrire honnêtement les défauts ?
- Conversation entre parents : Pourquoi le fils est-il rassuré ?
- Annonce dans une gare : Pourquoi les trains sont-ils retardés ?
- Conversation entre voisins : Que va faire le voisin ?
Level B2 (9 questions)
- Reportage en ville : Quel problème la mairie rencontre-t-elle ?
- Débat radiophonique : Que propose l'intervenant ?
- Interview d'une sage-femme : Quelle est la principale difficulté évoquée ?
- Chronique sur la santé : Pourquoi faut-il protéger ses oreilles selon la chronique ?
- Conversation professionnelle : Que conseille la deuxième personne ?
- Journal radio : Comment peut-on utiliser ce bus ?
- Interview d'un moniteur d'auto-école : Quel avantage de la conduite accompagnée le moniteur cite-t-il ?
- Témoignage à la radio : Qu'est-ce que cette activité a apporté à la famille ?
- Chronique sur le numérique : Que conseille la chronique ?
Level C1 (7 questions)
- Entretien avec une linguiste : Quel rôle la linguiste attribue-t-elle aux émojis ?
- Chronique scientifique : Contre quoi la chronique met-elle en garde ?
- Débat radiophonique : Quelle limite l'intervenant souligne-t-il ?
- Chronique économique : Quelle idée la chronique développe-t-elle ?
- Interview d'une restauratrice d'œuvres d'art : Quel principe guide aujourd'hui la restauration selon l'interviewée ?
- Chronique sur la photographie : Quel paradoxe la chronique souligne-t-elle ?
- Entretien avec un sociologue : Comment le sociologue explique-t-il surtout ce succès ?
Level C2 (4 questions)
- Conférence de philosophie : Quelle distinction la conférencière établit-elle ?
- Chronique littéraire : Quel effet ce procédé produit-il sur le lecteur ?
- Débat d'idées : Selon l'intervenant, qu'est-ce qui devient un luxe aujourd'hui ?
- Chronique sur le langage : Que critique le chroniqueur ?
Two questions from set 16, with answers
Question 9 · level A2 · Information routière
Transcript
Attention : le périphérique sera fermé cette nuit, de vingt-deux heures à cinq heures, pour des travaux. Une déviation est prévue.
Quand le périphérique sera-t-il fermé ?
- A. Cette nuit, de 22 heures à 5 heures (correct answer)
- B. Toute la journée demain
- C. Ce matin, jusqu'à 10 heures
- D. Tout le week-end
Explanation. It will be closed « cette nuit, de vingt-deux heures à cinq heures », tonight from 10 p.m. to 5 a.m.
Useful lesson: Understanding numbers, prices, dates and times in spoken French
Question 21 · level B2 · Débat radiophonique
Transcript
Voice 1: Faut-il interdire les écrans publicitaires lumineux dans les rues ?
Voice 2: Les supprimer tous, non : les petits commerces ont besoin d'être visibles. Mais les éteindre la nuit, quand personne ne passe, permettrait déjà d'économiser beaucoup d'énergie.
Que propose l'intervenant ?
- A. Éteindre les écrans la nuit plutôt que tout interdire (correct answer)
- B. Interdire toute publicité
- C. Installer plus d'écrans
- D. Faire payer une taxe aux commerces
Explanation. He rejects a total ban but suggests to « éteindre la nuit », turn them off at night.
Useful lesson: Identifying the speaker's intention
Levels and official timing by mode
| Mode | Questions | Time | Levels |
|---|---|---|---|
| TCF Canada | 39 | 35 min | A1 to C2 |
| TCF Québec | 29 | 25 min | A1 to C2 |
| TCF IRN | 25 | 20 min | A1 to B2 |
Timing and number of questions from the candidate handbook (France Éducation international). In exam mode, each document is played only once.
Keep going
- « Compréhension orale » (listening): the method
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- Next set (17)
- All listening practice sets
Frequently asked questions about set 16
What is in listening practice set 16?+−
What is the hardest question in set 16?+−
Which questions from set 16 are left out in TCF IRN mode?+−
Original documents and questions, written by French Score in the official TCF format. They are not questions from past exams.