Goal: Tell an experience in a clear order, with varied time markers suited to a story in the past.
Where you tell a story in the TCF
- « Expression écrite » (writing), Task 2 of the TCF Canada and TCF Québec: a text of 120 to 150 words that tells an experience and gives your opinion.
- « Expression écrite » in the TCF IRN: one of the tasks asks you to tell a story.
- « Expression orale » (speaking): you can tell a memory or an experience to illustrate an argument.
Markers for the sequence of events
| Point in the story | Markers | Example |
|---|---|---|
| Beginning | d'abord, au début, tout a commencé quand | « Tout a commencé quand j'ai reçu un appel de ma banque. » |
| What happens next | ensuite, puis, après cela, à ce moment-là | « Ensuite, on m'a demandé de passer à l'agence. » |
| Something unexpected | soudain, tout à coup, à ma grande surprise | « Soudain, l'alarme de l'immeuble s'est déclenchée. » |
| End | enfin, finalement, pour finir, au bout du compte | « Finalement, tout s'est bien terminé. » |
« D'abord, j'ai cherché l'adresse sur mon téléphone. Ensuite, j'ai pris le bus. Puis, à mi-chemin, je me suis rendu compte que j'avais oublié mon dossier. »
« Enfin » or « finalement »?
Both mark the end, but not in the same way.
- « Enfin » closes a list or expresses relief after a wait: « Enfin, nous avons signé le bail. »
- « Finalement » announces an outcome, often different from what was planned: « Je voulais partir en train, mais finalement j'ai pris la voiture. »
« Nous avons attendu deux heures, puis le médecin nous a enfin reçus. »
« Le concert devait avoir lieu dehors ; finalement, il a été déplacé dans la salle des fêtes. »
Placing events in time in a past story
In a story in the past, you no longer count from today but from the moment being told. « Hier » and « demain » become « la veille » and « le lendemain ».
| Relative to today | In a story in the past |
|---|---|
| hier | la veille |
| demain | le lendemain |
| la semaine prochaine | la semaine suivante |
| il y a trois jours | trois jours plus tôt |
| dans deux jours | deux jours plus tard |
« Je suis arrivé à Montréal un lundi. Le lendemain, j'ai ouvert un compte en banque. »
Linking two actions in one sentence
- « Avant de » + infinitive: « Avant de partir, j'ai vérifié les fenêtres. »
- « Après avoir » or « après être » + past participle: « Après avoir signé le contrat, nous avons fêté la nouvelle. »
- « Pendant que »: two actions at the same time. « Pendant que je cuisinais, les enfants mettaient la table. »
- « Dès que »: one action immediately follows the other. « Dès que j'ai reçu la réponse, je vous ai écrit. »
These structures avoid sentences that are too short and show B1 level control or higher.
A common mistake
✗ Le jour de mon arrivée, j'ai perdu ma valise. Demain, je suis retourné à l'aéroport.
✓ Le jour de mon arrivée, j'ai perdu ma valise. Le lendemain, je suis retourné à l'aéroport.
In a story in the past, the reference point is no longer today but the day being told: the next day is called « le lendemain ». « Demain » is only used from the moment you are speaking.
Frequently asked questions
« Après » or « ensuite »?+−
How do I introduce a sudden event?+−
How do I avoid repeating « et puis »?+−
Which time references should I use in a story in the past?+−
Practice exercise with answers
1. Fill in the blank: « Je voulais m'inscrire au cours du soir, mais … j'ai choisi le cours du samedi. »
2. In a story: « Nous avons déménagé le 3 mars. … , nous avons reçu nos premiers voisins. » Which marker fits for March 4?
3. Which sentence is correct?
4. Which marker expresses a sudden, unexpected event?
Next step
- Lesson: Writing Task 2: telling about an experience
- Lesson: « Passé composé » or « imparfait »?
- Lesson: French linking words (« connecteurs logiques »)
Put this lesson into practice
Write a TCF task and get an estimated level based on the official criteria. With the 14-day free trial. How we check the correction