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Vocabulaire et expressions · niveau A2 à B2 · 9 min

Raconter dans l'ordre : d'abord, ensuite, finalement

Raconter, c'est guider votre lecteur dans le temps. Beaucoup de candidats n'ont qu'un outil pour cela : « après ». Le récit devient une liste : « Après, j'ai… Après, on a… Après, il a… ». Cette leçon vous donne les marqueurs de temps qui rendent un récit fluide. Pour le choix entre passé composé et imparfait, voyez la leçon de grammaire consacrée à ces temps.

Objectif : Raconter une expérience dans un ordre clair, avec des marqueurs de temps variés et adaptés à un récit au passé.

Où raconter au TCF

  • Expression écrite, tâche 2 du TCF Canada et Québec : un texte de 120 à 150 mots qui raconte une expérience et donne votre avis.
  • Expression écrite du TCF IRN : une des tâches demande de raconter.
  • Expression orale : vous pouvez raconter un souvenir ou une expérience pour illustrer un argument.

Les marqueurs de la suite des événements

Moment du récitMarqueursExemple
Débutd'abord, au début, tout a commencé quand« Tout a commencé quand j'ai reçu un appel de ma banque. »
Suiteensuite, puis, après cela, à ce moment-là« Ensuite, on m'a demandé de passer à l'agence. »
Imprévusoudain, tout à coup, à ma grande surprise« Soudain, l'alarme de l'immeuble s'est déclenchée. »
Finenfin, finalement, pour finir, au bout du compte« Finalement, tout s'est bien terminé. »

« D'abord, j'ai cherché l'adresse sur mon téléphone. Ensuite, j'ai pris le bus. Puis, à mi-chemin, je me suis rendu compte que j'avais oublié mon dossier. »

Enfin ou finalement ?

Les deux marquent la fin, mais pas de la même façon.

  • « Enfin » clôt une liste ou exprime le soulagement après une attente : « Enfin, nous avons signé le bail. »
  • « Finalement » annonce un résultat, souvent différent de ce qui était prévu : « Je voulais partir en train, mais finalement j'ai pris la voiture. »

« Nous avons attendu deux heures, puis le médecin nous a enfin reçus. »

« Le concert devait avoir lieu dehors ; finalement, il a été déplacé dans la salle des fêtes. »

Situer dans le temps d'un récit passé

Dans un récit au passé, on ne compte plus à partir d'aujourd'hui, mais à partir du moment raconté. « Hier » et « demain » deviennent « la veille » et « le lendemain ».

Par rapport à aujourd'huiDans un récit au passé
hierla veille
demainle lendemain
la semaine prochainela semaine suivante
il y a trois jourstrois jours plus tôt
dans deux joursdeux jours plus tard

« Je suis arrivé à Montréal un lundi. Le lendemain, j'ai ouvert un compte en banque. »

Relier deux actions dans une phrase

Ces tournures évitent les phrases trop courtes et montrent une maîtrise de niveau B1 et plus.

  • Avant de + infinitif : « Avant de partir, j'ai vérifié les fenêtres. »
  • Après avoir ou après être + participe passé : « Après avoir signé le contrat, nous avons fêté la nouvelle. »
  • Pendant que : deux actions en même temps. « Pendant que je cuisinais, les enfants mettaient la table. »
  • Dès que : une action suit immédiatement l'autre. « Dès que j'ai reçu la réponse, je vous ai écrit. »

L'erreur fréquente

✗ Le jour de mon arrivée, j'ai perdu ma valise. Demain, je suis retourné à l'aéroport.

✓ Le jour de mon arrivée, j'ai perdu ma valise. Le lendemain, je suis retourné à l'aéroport.

Dans un récit au passé, le repère n'est plus aujourd'hui mais le jour raconté : le jour suivant s'appelle « le lendemain ». « Demain » ne s'emploie qu'à partir du moment où l'on parle.

Exercice corrigé

1. Complétez : « Je voulais m'inscrire au cours du soir, mais … j'ai choisi le cours du samedi. »

2. Dans un récit : « Nous avons déménagé le 3 mars. … , nous avons reçu nos premiers voisins. » Quel marqueur convient pour le 4 mars ?

3. Quelle phrase est correcte ?

4. Quel marqueur exprime un événement brusque et inattendu ?

Prochaine étape

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