Objectif : Rédiger en 60 à 120 mots un message clair, adapté à son destinataire, qui traite tous les points demandés par la consigne.
Ce que demande la tâche 1
La consigne vous place dans une situation de la vie courante et vous demande d'écrire un message pour décrire, raconter ou expliquer. Le destinataire est toujours précisé : un ami, un collègue, un voisin, un responsable. Le message compte entre 60 et 120 mots, et les trois tâches de l'écrit se partagent 60 minutes.
Le nombre de mots est strict : hors de ces bornes, comme hors sujet ou recopié de la consigne, un texte peut être noté « A1 non atteint ».
Lire la consigne en trois questions
Avant d'écrire, soulignez trois informations dans la consigne. Elles vous donnent le plan de votre message.
- À qui j'écris ? Le destinataire décide du registre : « tu » pour un ami, « vous » pour un voisin que vous connaissez peu ou un responsable.
- Pourquoi j'écris ? Inviter, informer, remercier, demander un service : le but doit être clair dès la deuxième phrase.
- Quels points traiter ? La consigne liste souvent trois ou quatre éléments (lieu, date, activités, raison). Chacun doit apparaître dans votre texte.
Consigne d'entraînement : « Vous venez de vous inscrire à un atelier de cuisine dans votre quartier. Vous écrivez un message à votre amie Léa pour lui décrire l'atelier (lieu, jours, ambiance) et lui proposer de vous accompagner. »
Destinataire : une amie, donc « tu ». But : décrire et proposer. Points : lieu, jours, ambiance, proposition.
Construire le message en cinq temps
Un message réussi suit un ordre naturel. Ce plan n'est pas imposé par l'examen, mais il vous aide à ne rien oublier et à relier vos idées.
| Étape | Rôle | Exemple de formulation |
|---|---|---|
| Ouverture | Saluer selon le registre | « Salut Léa, » ou « Bonjour Madame Martin, » |
| Contexte | Dire pourquoi vous écrivez | « Je t'écris pour te parler de… » |
| Contenu | Traiter chaque point de la consigne | « L'atelier a lieu… Il se déroule… » |
| Action | Proposer, demander, inviter | « Est-ce que tu voudrais venir… ? » |
| Clôture | Prendre congé selon le registre | « À bientôt, » ou « Bien cordialement, » |
Deux exemples commentés
Deux messages d'entraînement rédigés par nos soins : le premier répond à la consigne sur l'atelier, le second s'adresse à une voisine. Observez le changement de registre.
Exemple 1 (100 mots, registre familier) : « Salut Léa, je t'écris pour te parler de l'atelier de cuisine où je viens de m'inscrire. Il a lieu dans la salle municipale, juste à côté de la boulangerie de la place. Les cours ont lieu le mardi et le jeudi, de 18 h à 20 h. Chaque semaine, on prépare un plat d'un pays différent : cette semaine, c'était un curry indien. L'ambiance est vraiment sympathique, les participants sont de tous les âges et le chef explique tout très simplement. Est-ce que tu voudrais venir avec moi jeudi prochain ? Le premier cours est gratuit. Réponds-moi vite, bises, Samira »
Exemple 2 (77 mots, registre soutenu) : « Bonjour Madame Martin, je vous écris car je pars en voyage du 12 au 19 mars et j'aurais besoin de votre aide. Pourriez-vous arroser mes plantes deux fois par semaine ? Elles se trouvent dans le salon, près de la fenêtre. Je vous laisserai la clé dans votre boîte aux lettres dimanche soir. Bien sûr, je serais ravie de vous rendre le même service lors de vos prochaines vacances. Merci beaucoup par avance, bien cordialement, Samira Haddad »
Gérer ses mots et son temps
- Visez environ 90 à 110 mots : vous restez dans les bornes même après une correction de dernière minute. C'est un conseil, pas une règle de l'examen.
- Un repère personnel de 15 minutes pour la tâche 1 vous laisse plus de temps pour les tâches 2 et 3, plus longues. Adaptez ce repère à votre rythme.
- Gardez deux minutes pour relire : accords, conjugaisons et formule de clôture.
L'erreur fréquente
✗ Salut Monsieur Dupont, je veux savoir le prix de la salle.
✓ Bonjour Monsieur Dupont, je souhaiterais connaître le tarif de location de la salle.
On ne salue pas un responsable avec « Salut », et « je veux » est trop direct. Avec un destinataire que l'on vouvoie, choisissez une ouverture neutre et le conditionnel de politesse.
Exercice corrigé
1. Votre message fait 132 mots. Que risquez-vous ?
2. La consigne demande d'écrire à votre voisin, que vous connaissez peu. Quelle ouverture choisir ?
3. La consigne liste trois points : lieu, horaires, prix. Vous n'avez parlé que du lieu et des horaires. Que faire ?
Prochaine étape
Mettez cette leçon en pratique
Écrivez une tâche du TCF et recevez un niveau estimé selon les critères officiels. Gratuit.