Trong đề luyện này
39 câu xếp theo độ khó, như ngày thi thật. Dưới đây là tài liệu và câu hỏi của từng câu; đáp án hiện ra trong lúc làm bài. Tài liệu và câu hỏi bằng tiếng Pháp, như trong bài thi.
Trình độ A1 (4 câu)
- Horaire d'un car scolaire : À quelle heure part le car ?
- SMS : Que propose Lina ?
- Étiquette de fromage : Combien pèse le fromage ?
- Panneau devant un chantier : Qui ne peut pas entrer ?
Trình độ A2 (6 câu)
- Courriel d'un club de lecture : Qui est invité à la réunion ?
- Petite annonce : Qu'est-ce qui est offert en plus du paiement ?
- Affiche d'un marché de Noël : Jusqu'à quelle heure le marché est-il ouvert le samedi ?
- Brochure d'une promenade en bateau : Combien coûte la promenade pour un enfant ?
- Mot d'une voisine : Qu'a fait Mme Blanc du courrier ?
- Courriel d'une médiathèque : Combien de temps le livre est-il gardé ?
Trình độ B1 (9 câu)
- Article sur la vie locale : Que feront les élèves au printemps ?
- Témoignage dans un magazine : Pourquoi Rachid est-il resté à la maison ?
- Courrier des lecteurs : Quelle conséquence de la suppression des bancs l'auteur dénonce-t-il ?
- Présentation d'une application : Que peuvent faire les utilisateurs ?
- Forum d'apprenants : Selon ce message, quel est l'avantage des cours en présentiel ?
- Article sur le travail : Que se passe-t-il au-delà d'une certaine température ?
- Article sur l'éducation : Comment les dictées sont-elles corrigées ?
- Information municipale : À quoi servent les copeaux obtenus ?
- Invitation : Qu'est-ce qui sera proposé aux enfants ?
Trình độ B2 (9 câu)
- Article sur la santé : Sur quoi les soignants insistent-ils ?
- Article sur la consommation : Pourquoi les ventes en vrac stagnent-elles ?
- Éditorial : Que défend l'éditorialiste ?
- Article sur l'économie : Que se passe-t-il si l'essai est concluant ?
- Article sur l'environnement : Quelle difficulté l'article signale-t-il ?
- Article sur les sciences : Qu'ont observé les chercheurs chez les fourmis gravement blessées ?
- Témoignage dans un journal : Qu'est-ce qui est le plus difficile pour Sandrine ?
- Critique d'exposition : Quelle question le critique pose-t-il ?
- Article sur la société : Quelles associations recrutent sans difficulté ?
Trình độ C1 (7 câu)
- Tribune sur le numérique : Selon l'auteur, que subissent les zones mal desservies ?
- Essai sur l'enfance : Selon l'auteur, qu'est-ce qui a changé ?
- Extrait d'une critique littéraire : Quel est l'art de la poétesse selon le critique ?
- Chronique scientifique : Que montre cette expérience ?
- Tribune sur le livre : Selon l'auteur, que protège le prix unique du livre ?
- Article sur les libertés : Quelle crainte les juristes expriment-ils ?
- Essai sur le bricolage : Selon l'auteur, pourquoi bricole-t-on vraiment ?
Trình độ C2 (4 câu)
- Extrait d'un essai sur l'attente : Selon l'auteur, que provoque la suppression de l'attente ?
- Extrait d'une réflexion sur le luxe : Selon l'auteur, en quoi consiste le luxe contemporain ?
- Extrait d'un essai sur la honte : Quelle différence l'auteur établit-il entre culpabilité et honte ?
- Extrait d'une chronique sur la relecture : Selon l'auteur, qu'est-ce que la relecture nous fait rencontrer ?
Hai câu có lời giải trong đề 39
Câu 14 · trình độ B1 · Présentation d'une application
« Pause Pipi » indique les toilettes publiques les plus proches, avec leurs horaires et leur accessibilité aux fauteuils roulants. Les utilisateurs peuvent noter la propreté et signaler une panne. L'application est gratuite et fonctionne sans connexion une fois la carte téléchargée.Que peuvent faire les utilisateurs ?
- A. Noter la propreté et signaler une panne (đáp án đúng)
- B. Payer l'entrée
- C. Nettoyer les toilettes
- D. Réserver des toilettes
Giải thích. Bài ghi « Les utilisateurs peuvent noter la propreté et signaler une panne » (người dùng có thể chấm điểm độ sạch sẽ và báo hỏng hóc).
Bài học hữu ích: Loại phương án gây nhiễu, không chọn bừa
Câu 26 · trình độ B2 · Témoignage dans un journal
« Je conduis des trains régionaux depuis dix ans. Les voyageurs me voient rarement, mais je suis responsable de centaines de personnes à chaque trajet. Le plus difficile, ce sont les retards dont je ne suis pas responsable : je dois les annoncer sans toujours connaître la cause. » Sandrine, 43 ansQu'est-ce qui est le plus difficile pour Sandrine ?
- A. Annoncer des retards sans en connaître la cause (đáp án đúng)
- B. Parler aux voyageurs
- C. Vérifier les billets
- D. Conduire la nuit
Giải thích. Khó nhất là những lần trễ tàu không do chị gây ra: « je dois les annoncer sans toujours connaître la cause » (tôi phải thông báo mà không phải lúc nào cũng biết nguyên nhân).
Bài học hữu ích: Hiểu ý ngầm, giọng điệu và quan điểm của tác giả
Trình độ và thời gian chính thức theo chế độ
| Chế độ | Số câu | Thời gian | Trình độ |
|---|---|---|---|
| TCF Canada | 39 | 60 phút | A1 đến C2 |
| TCF Québec | 29 | 45 phút | A1 đến C2 |
| TCF IRN | 25 | 35 phút | A1 đến B2 |
Thời gian và số câu theo cẩm nang thí sinh (France Éducation international).
Tiếp tục
Câu hỏi thường gặp về đề 39
Đề luyện 39 phần đọc gồm những gì?+−
39 câu (4 câu A1, 6 câu A2, 9 câu B1, 9 câu B2, 7 câu C1, 4 câu C2) trên 39 tài liệu. Đề mở đầu bằng « horaire d'un car scolaire », « sms », « étiquette de fromage » và « panneau devant un chantier » (A1) và kết thúc bằng « extrait d'un essai sur l'attente », « extrait d'une réflexion sur le luxe », « extrait d'un essai sur la honte » và « extrait d'une chronique sur la relecture » (C2).
Câu khó nhất trong đề 39 là câu nào?+−
Câu cuối cùng, trình độ C2, về một tài liệu dạng « extrait d'une chronique sur la relecture »: « Selon l'auteur, qu'est-ce que la relecture nous fait rencontrer ? » Các câu được xếp từ dễ đến khó, như ngày thi thật.
Những câu nào của đề 39 bị bỏ ở chế độ TCF IRN?+−
TCF IRN dừng ở trình độ B2, nên 11 câu trình độ C1 và C2 không được hỏi, trong đó có « tribune sur le numérique », « essai sur l'enfance » và « extrait d'une critique littéraire ». Còn lại 25 câu, từ A1 đến B2.
Tài liệu và câu hỏi tự biên soạn bởi French Score theo định dạng chính thức của TCF. Đây không phải câu hỏi của các kỳ thi trước.