| le réchauffement climatique | L'augmentation de la température moyenne de la Terre.« Le réchauffement climatique provoque des étés plus chauds. » |
| les émissions de gaz à effet de serre | Les gaz rejetés dans l'air qui réchauffent la planète.« Les transports produisent beaucoup d'émissions de gaz à effet de serre. » |
| la pollution | La dégradation de l'air, de l'eau ou du sol.« La pollution de l'air est forte en ville. » |
| recycler | Transformer un déchet pour le réutiliser.« On peut recycler le verre à l'infini. » |
| le tri sélectif | Le fait de séparer les déchets selon leur type.« Le tri sélectif est obligatoire dans la commune. » |
| le gaspillage | Le fait d'utiliser plus que nécessaire ou de jeter inutilement.« Il faut lutter contre le gaspillage alimentaire. » |
| les énergies renouvelables | Les énergies qui ne s'épuisent pas (solaire, éolien…).« La région investit dans les énergies renouvelables. » |
| la biodiversité | La variété des espèces vivantes.« Les haies protègent la biodiversité. » |
| préserver | Protéger quelque chose pour qu'il ne se dégrade pas.« Nous devons préserver les ressources en eau. » |
| durable | Qui peut durer longtemps sans nuire à l'environnement.« Le développement durable concerne tout le monde. » |
| l'empreinte carbone | La quantité de gaz à effet de serre produite par une activité.« Prendre le train réduit votre empreinte carbone. » |
| le covoiturage | Le fait de partager une voiture pour un trajet.« Le covoiturage divise les frais par trois. » |
| le compost | Un engrais obtenu à partir des déchets de cuisine et de jardin.« Les épluchures vont dans le compost. » |
| la sécheresse | Une longue période sans pluie.« La sécheresse menace les récoltes. » |
| écologique | Qui respecte l'environnement.« Le vélo est un moyen de transport écologique. » |
| sensibiliser | Faire prendre conscience d'un problème.« L'école sensibilise les enfants au recyclage. » |