Mục tiêu: Bạn sẽ nhận ra bốn bẫy thường gặp trong câu hỏi trắc nghiệm đọc hiểu và loại được ít nhất hai phương án với lý do rõ ràng trước khi chọn.
Bẫy 1: đúng từ ngữ, sai ý nghĩa
Phương án lặp lại đúng từ ngữ trong tài liệu nhưng nối chúng theo cách khác. Nó tạo cảm giác yên tâm vì bạn “nhận ra” bài đọc. Hãy luôn kiểm tra ai làm gì, khi nào và tại sao.
Trong ví dụ bên dưới, phương án gây nhiễu dùng cùng từ ngữ nhưng đảo ngược ý nghĩa: trong bài, chính thị trưởng bác bỏ dự án bãi đỗ xe của các chủ cửa hàng, không phải ngược lại.
Texte : « Le maire a refusé le projet de parking proposé par les commerçants. »
Distracteur : « Les commerçants ont refusé le projet du maire. »
Bẫy 2: đúng nói chung, nhưng không có trong tài liệu
Phương án nói điều hợp lý, đôi khi đúng ngoài đời, nhưng tài liệu không đề cập. Trong kỳ thi TCF, chỉ thông tin trong bài mới được tính. Nếu bạn không chỉ ra được câu nào trong bài chứng minh cho một phương án, hãy loại nó.
Ví dụ: trong một bài về chợ nông sản, phương án « Les produits locaux sont meilleurs pour la santé » (sản phẩm địa phương tốt cho sức khỏe hơn) có thể đúng, nhưng bài không nói vậy.
Bẫy 3: phóng đại
Bài viết có sắc thái, còn phương án thì khái quát hóa. Hãy cảnh giác với những từ tuyệt đối trong các phương án: « toujours », « jamais », « tous », « aucun », « uniquement », « obligatoirement » (luôn luôn, không bao giờ, tất cả, không ai, chỉ, bắt buộc). So sánh chúng với từ ngữ trong bài: « souvent », « certains », « la plupart », « parfois », « peut » (thường, một số, phần lớn, đôi khi, có thể).
| Bài viết nói | Phương án gây nhiễu nói |
|---|---|
| la plupart des habitants | tous les habitants |
| peut être remboursé | est toujours remboursé |
| conseillé | obligatoire |
Bẫy 4: thông tin đúng, nhưng sai câu hỏi
Phương án đúng theo bài, nhưng không trả lời điều được hỏi. Đây là bẫy gây mất điểm nhiều nhất, vì phương án đó “kiểm chứng được” trong tài liệu. Hãy đọc lại câu hỏi ngay trước khi chọn.
Ví dụ: với câu hỏi « Pourquoi l'auteur écrit-il ? » (tác giả viết để làm gì?), phương án « Il habite le quartier depuis dix ans » (ông ấy sống ở khu phố này đã mười năm) đúng nhưng lạc đề. Đó là một chi tiết trong bài, không phải mục đích của bài.
Phương pháp ba bước
- Với mỗi phương án, tìm câu trong bài xác nhận hoặc phủ nhận nó.
- Gạch bỏ những phương án bị phủ nhận, không có trong bài hoặc bị phóng đại, và gọi tên loại bẫy.
- Trong các phương án còn lại, chọn phương án trả lời đúng câu hỏi được đặt ra.
Nếu thiếu thời gian, ít nhất hãy loại những phương án không có trong bài, rồi chọn trong số còn lại: chọn giữa hai vẫn tốt hơn bỏ trống.
Lỗi thường gặp
✗ “Tôi nhận ra một câu trong bài ở phương án B, vậy đó là đáp án đúng.”
✓ “Phương án B lặp lại một câu trong bài nhưng đảo ngược người thực hiện hành động: tôi loại nó.”
Lặp lại từ ngữ trong tài liệu là kiểu gây nhiễu phổ biến nhất. Đáp án đúng thường là một cách diễn đạt lại hơn là một bản sao.
Câu hỏi thường gặp
Phương án gây nhiễu là gì?+−
Một đáp án đúng ngoài đời có thể là sai không?+−
Có nên cảnh giác với những từ như « toujours » (luôn luôn) hay « jamais » (không bao giờ) không?+−
Có nên loại trước rồi mới chọn không?+−
Bài tập có đáp án
1. Tài liệu: « Beaucoup de parents trouvent que l'école commence trop tôt. La mairie étudie la possibilité de décaler l'entrée à 8 h 45 à la rentrée prochaine. » Phương án nào đúng?
2. Tài liệu: « Le musée est gratuit le premier dimanche du mois. Les autres jours, l'entrée coûte 8 €. » Câu hỏi: « Combien coûte l'entrée un mardi ? » Tại sao phương án « Le musée est gratuit le premier dimanche du mois » lại sai?
3. Tài liệu: « Le port du casque est fortement conseillé aux cyclistes adultes. » Phương án nào là phương án gây nhiễu kiểu phóng đại?
4. Bạn chỉ còn một phút và đang phân vân giữa bốn phương án. Nên làm gì?
Bước tiếp theo
Áp dụng bài học này
Viết một bài TCF và nhận trình độ ước tính theo tiêu chí chính thức. Với 14 ngày dùng thử miễn phí. Cách chúng tôi kiểm chứng việc chấm bài